L'intimidation consiste à la fois à insulter une personne et à exclure quelqu'un de la société ou à écrire des commentaires offensants sur quelqu'un sur Internet. N'importe qui peut devenir victime d'intimidation, mais certaines caractéristiques sont communes à de nombreuses personnes qui en sont victimes. Renseignez-vous sur les comportements exacts qui peuvent être considérés comme de l'intimidation, découvrez comment savoir si un être cher est victime d'intimidation et découvrez comment vous pouvez lutter contre l'intimidation.
Table des matières:
- Intimidation: types
- L'intimidation à l'école
- Intimidation: qui est le coupable le plus fréquent?
- Intimidation: qui est le plus susceptible d'en être victime?
- Intimidation: Comment savoir si mon enfant est victime d'intimidation?
- L'intimidation: comment la combattre?
L'intimidation est un concept étroitement lié au harcèlement moral. De manière générale, il s'agit de l'intimidation, de l'intimidation ou du harcèlement d'une personne. L'intimidation est un comportement répétitif qui dure longtemps et devrait causer des dommages psychologiques ou physiques à ses victimes. Cependant, il y a une légère différence entre le harcèlement moral et l'intimidation: le premier est généralement précédé d'un conflit, tandis que le second commence généralement sans aucune provocation.
Intimidation: types
En fait, il existe au moins plusieurs divisions d'intimidation. Le plus courant, cependant, est l'intimidation directe et indirecte. Le premier d'entre eux est que les actions agressives sont directement dirigées contre la victime d'intimidation - elles peuvent être de la violence physique (sous forme de coups de pied, de crachats ou de la forcer à effectuer des activités humiliantes), ainsi que de violence verbale (sous forme d'insultes, ou menaces ou ridicule).
L'intimidation indirecte est plus voilée, mais non moins douloureuse. Dans ce cas, les comportements menant à la souffrance de la victime comprennent: répandre diverses fausses rumeurs à son sujet ou encourager d'autres personnes à rejeter l'offre de la société. L'intimidation indirecte comprend également la cyberintimidation, qui est malheureusement de plus en plus courante. Cela peut consister, par exemple, à publier des photos sur Internet, à ridiculiser la victime ou à écrire de fausses informations sur la victime sur différents réseaux sociaux, mais conduisant à la souffrance de la victime. À titre d'exemple, une situation où des informations sur une jeune fille sont publiées sur Internet, ce qui suggère qu'elle est une prostituée. Dans de telles situations, il arrive souvent qu'en plus de la publication de l'image, les coordonnées d'une telle personne soient également fournies - ce à quoi cela peut conduire n'a probablement pas besoin d'être expliqué plus largement.
L'intimidation à l'école
Le harcèlement moral mentionné ci-dessus est généralement associé au travail, tandis que l'intimidation est principalement évoquée dans le contexte de l'école. L'ampleur du problème dans le cas des plus jeunes est malheureusement carrément terrifiante - les statistiques sur la prévalence de l'intimidation dans les écoles sont différentes, mais selon une donnée américaine, même 1 élève sur 5 peut être victime de ce type de violence.
L'intimidation à l'école peut prendre plusieurs formes. Il arrive que divers éléments soient prélevés sur l'enfant puis cachés intentionnellement - dans une situation où il s'agit d'un cahier de devoirs, non seulement le fait du vol évoque des sentiments négatifs chez la victime, mais aussi une évaluation négative peut être une source de stress. L'intimidation à l'école, cependant, est également appelée insultes, les pairs rejetant l'enfant ou harcelant l'enfant, forçant la victime à se battre ou même à la violence physique.
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Intimidation: qui est le coupable le plus fréquent?
En théorie, n'importe qui peut être un intimidateur. Les psychologues traitant du sujet du comportement agressif chez les enfants, cependant, distinguent certains facteurs qui favorisent l'apparition de leurs diverses formes, dont l'intimidation. Dans ce cas, les aspects suivants sont principalement mentionnés:
- manque de chaleur dans la relation entre les parents et l'enfant;
- attitude émotionnelle négative du soignant (ou des tuteurs) envers l'enfant;
- l'agression dirigée par les parents envers l'enfant (agression à la fois psychologique et physique - c'est pourquoi il a été utilisé pour dire que l'agression engendre l'agression);
- permettre aux parents d'afficher un comportement agressif de la part d'un enfant: si un enfant en bas âge, même dans les premières années de sa vie, bat les autres en toute impunité, crache sur d'autres enfants ou les cible de tout autre type d'agression, la possibilité qu'il devienne un intimidateur à l'avenir augmente simplement.
Intimidation: qui est le plus susceptible d'en être victime?
Tout comme n'importe qui peut intimider, tout le monde peut en être victime. Ce qui est généralement perceptible, cependant, c'est que de nombreuses victimes de cette forme de violence partagent des caractéristiques différentes. Elles sont:
Les auteurs d'intimidation en général ont tendance à choisir ceux qui sont les plus faciles à blesser.
- la timidité,
- faible estime de soi,
- un petit nombre de liens sociaux (par exemple, un enfant n'ayant pas beaucoup d'amis),
- timidité.
Dans le même temps, ce sont généralement des personnes qui, pour diverses raisons - par exemple une faible estime de soi ou la peur - ne disent à personne qu'elles sont persécutées. C'est là qu'intervient le rôle des parents - ils doivent observer leur enfant et ensuite, chaque fois qu'ils soupçonnent qu'ils peuvent être victimes d'intimidation, ils doivent alors agir immédiatement.
Intimidation: Comment savoir si mon enfant est victime d'intimidation?
Les symptômes d'intimidation chez sa victime peuvent être vus à la fois à l'école et à la maison. Dans le cas de l'école, un enfant victime d'intimidation passe généralement des pauses seul et essaie généralement - par peur d'un comportement agressif - d'être près de l'enseignant de garde dans le couloir.
Pendant les cours d'EP, l'enfant peut toujours être sélectionné comme le dernier membre de l'équipe.En outre, l'enfant peut également avoir des difficultés à s'exprimer parmi d'autres enfants - lorsqu'il est interrogé sur quelque chose par l'enseignant, l'enfant peut parler très doucement et les phrases qu'il prononce peuvent être accompagnées de nervosité.
Lorsqu'un enfant rentre à la maison avec des vêtements déchirés ou des ecchymoses sur le corps, les parents sauront généralement assez rapidement qu'il est victime de violence. Cependant, il existe certainement des signaux plus discrets qui peuvent prouver l'intimidation. À titre d'exemple, nous pouvons donner à l'enfant des demandes constantes d'acheter les mêmes ustensiles - cela peut expliquer cela par le fait qu'il les perd constamment, et en fait ces objets peuvent lui être volés.
L'anxiété des parents doit également être suscitée par des tentatives fréquentes - surtout soudaines - d'éviter d'aller à l'école. Votre bébé peut se plaindre de douleurs abdominales ou de maux de tête tous les matins, mais il peut même provoquer des vomissements exprès. Pas étonnant - après tout, il associe l'école uniquement à des événements désagréables, il est donc tout à fait naturel qu'un tout-petit exposé à l'intimidation essaie d'éviter d'y assister.
L'attention des parents doit également être attirée par les changements de comportement de leur enfant. Si un bébé, qui a toujours été gai et qui rit tout le temps, devient soudainement sombre, triste ou irritable et paraissant constamment nerveux, c'est un signal d'alarme. L'intimidation peut avoir des conséquences graves - la victime peut développer des troubles anxieux et des troubles dépressifs, en plus de ce type de violence, il existe un risque qu'un jeune développe des pensées suicidaires, pouvant même entraîner une tentative fatale. suicidaire. C'est pourquoi l'intimidation ne peut jamais être prise à la légère - il est impératif de la combattre.
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La lutte contre l'intimidation doit toujours commencer par une conversation avec sa victime. Il faut savoir qui est l'auteur de la violence, mais aussi convaincre la victime qu'absolument personne ne mérite d'être agressif à son égard et qu'il est nécessaire de prendre des mesures pour arrêter la violence. En raison de diverses peurs, l'enfant peut éviter de parler d'intimidation - dans un tel cas, il doit tout d'abord être conscient du fait que l'enfant peut toujours compter sur le soutien et l'aide des parents.
Dans le cas où le bulliyng a lieu à l'école, les parents doivent aller à cette école. Il est nécessaire de parler avec l'enseignant de la classe, et parfois avec le directeur ou d'autres enseignants qui y travaillent. Tout d'abord, il doit être clairement indiqué que le problème de l'intimidation existe dans une institution donnée.
Plus tard, diverses activités peuvent être lancées pour mettre fin à la violence à l'école. Des conversations avec le pédagogue (à la fois avec les auteurs et avec les victimes de harcèlement), des heures de formation consacrées au problème de la violence ou des rencontres avec les parents de tous les élèves qui discutent du sujet de l'intimidation sont utiles.
Il convient cependant de souligner ici que même lorsqu'un enfant n'est plus victime d'intimidation, il peut encore avoir besoin d'aide. Il est inestimable de couvrir la victime avec un psychologue - c'est bénéfique car la violence laisse des conflits dans la psyché, qui peuvent être résolus en travaillant avec un psychologue.
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