Intégration sensorielle - troubles, traitement, exercices

L'enfant est souvent maladroit, se conduit mal, est constamment en mouvement ou se fatigue rapidement, ou peut-être qu'il n'aime pas les saveurs spécifiques, se lave les cheveux, est irrité par certains vêtements? C'est ainsi que peuvent se manifester les troubles de l'intégration sensorielle. Découvrez comment vous pouvez l'aider.

Les troubles de l'intégration sensorielle (SI) sont évoqués en Pologne depuis les années 1990 (dans le monde depuis les années 1960). Il s'agit du processus d'organisation des impressions sensorielles (visuelles, auditives, tactiles, mouvement et gravité, odeur, goût) dans le système nerveux qui atteignent une personne.Elle nous permet de percevoir et d'interpréter correctement les stimuli sensoriels, grâce auxquels elle nous permet de réagir adéquatement à la situation (réponse motrice et mentale).

Le processus de construction de l'intégration sensorielle commence dans la période fœtale, il est le plus intense au cours des 3 premières années de la vie et dure jusqu'à l'âge de 7 ans environ. Il arrive cependant qu'il ne se déroule pas aussi bien qu'il le devrait, alors diverses difficultés apparaissent dans le fonctionnement et le comportement de l'enfant. Les troubles de l'intégration sensorielle sont également une conséquence naturelle de lésions des organes sensoriels, par exemple une perte auditive ou une déficience visuelle.

Troubles de l'intégration sensorielle

Les troubles de l'IA affectent l'apprentissage, le comportement et le développement socio-émotionnel de l'enfant. Les problèmes ne disparaissent pas d'eux-mêmes et peuvent s'aggraver ou prendre une autre forme avec le temps. Une thérapie bien menée peut minimiser la plupart des troubles, il est donc important de reconnaître le problème tôt. Un diagnostic correct ne peut être posé que par un thérapeute en intégration sensorielle avec un certificat de fin de cours en deux étapes. On peut le trouver, par exemple, sur le site Web de l'Association polonaise des thérapeutes de l'intégration sensorielle www.pstis.pl. Il convient également de prêter attention à l'expérience du thérapeute, en demandant des références. Ceci est important car la thérapie SI est une thérapie neurodéveloppementale, elle n'est donc pas indifférente à la santé.

Le diagnostic des troubles SI (intégration sensorielle) comprend 2 à 4 rencontres et consiste en un entretien avec les parents, une observation de l'enfant lors d'une activité libre et planifiée, ainsi que des tests spécialisés. Sur la base des informations recueillies, le thérapeute établit un diagnostic et, si une thérapie est nécessaire, élabore un plan individuel.

Facteurs de risque de troubles de l'intégration sensorielle

La probabilité de problèmes ultérieurs augmente, entre autres grossesse prolongée en raison du risque de fausse couche, de prise de médicaments, de stress, de consommation d'alcool ou de tabagisme chez une femme enceinte.

Les facteurs de risque importants sont: le travail prématuré, la césarienne ou les complications pendant l'accouchement, telles que l'hypoxie.

Ces troubles peuvent également survenir chez les enfants limités par leur besoin naturel d'explorer le monde à travers leurs sens.

Symptômes des troubles de l'intégration sensorielle

Les troubles SI se manifestent par:

• sensibilité excessive ou trop faible aux stimuli sensoriels (dans le premier cas, l'enfant peut réagir au bruit en pleurant, éviter certains types d'aliments, de vêtements ou ne pas se laver les cheveux; dans le second, il ne fait pas attention au froid ou à la douleur, se frappe le corps avec des jouets);
• niveau d'attention inapproprié (l'enfant ne peut plus se concentrer sur une activité, est facilement distrait);
• diminution du niveau de coordination motrice (un enfant en bas âge a un mauvais équilibre, trébuche souvent, tombe, a de la difficulté à lancer et à attraper une balle, peut avoir des problèmes pour dessiner, utiliser des ciseaux, s'habiller);
• retard du développement de la parole;
• niveau anormal d'activité motrice (l'enfant est hyperactif - court constamment, tourne, ou au contraire - prend à contrecœur des phrases de mouvement, se fatigue rapidement);
• difficultés de comportement (l'enfant peut avoir du mal à s'adapter à la nouvelle situation, réagir de manière agressive ou se retirer).

Si votre enfant développe certains de ces comportements, cela vaut la peine d'en parler à votre pédiatre qui le référera à un psychologue. Vous pouvez également remplir le questionnaire sensorimoteur sur le site www.pstis.pl, en vérifiant si cela vaut la peine de réaliser le diagnostic. La thérapie peut être menée dans un centre de conseil psychologique et pédagogique public ou dans un cabinet privé.

Thérapie des troubles de l'intégration sensorielle

La thérapie des troubles de l'intégration sensorielle est principalement destinée aux enfants d'âge préscolaire et scolaire précoce au développement normal et altéré, qui ont des difficultés de fonctionnement quotidien. Mais les thérapeutes de l'IA travaillent même avec des bébés qui, par exemple, ont des problèmes d'alimentation, en disant aux parents quoi faire pour prévenir le trouble.

La tâche de la thérapie est de fournir une quantité contrôlée de stimuli sensoriels par le "jeu scientifique". C'est, par exemple, se balancer dans un hamac, faire du skate, jouer avec diverses masses plastiques. Grâce à un jeu aussi agréable, l'intégration des stimuli sensoriels est améliorée et les processus nerveux sont renforcés, qui sont à la base du développement de compétences spécifiques (par exemple, l'écriture, le cyclisme).

Les cours ont lieu dans une salle spécialement adaptée, généralement une ou deux fois par semaine pendant 45 à 60 minutes. Les parents peuvent les regarder. Il est important de travailler avec votre enfant à la maison. Les effets de la thérapie peuvent parfois être remarqués après une douzaine de cours, mais cela dure généralement au moins un an.