La préparation scolaire de l'enfant (maturité). Vérifiez que votre enfant est prêt pour l'école

La préparation à l'école (maturité) signifie que l'enfant est prêt à entreprendre la prochaine étape de sa vie - l'éducation scolaire. Il est suffisamment développé physiquement, intellectuellement et émotionnellement pour répondre aux exigences du nouvel environnement qu'est l'école. Vérifiez si votre enfant est déjà prêt pour l'école ou s'il doit rester à la maternelle.

La maturité scolaire signifie qu'un enfant atteint un tel niveau de développement intellectuel, socio-émotionnel et physique qui lui permet de répondre aux exigences fixées par l'école. Par conséquent, la préparation à l'école dépend largement du développement harmonieux de l'enfant dans toutes ces zones. Pour son bon fonctionnement, le jardin d'enfants a une obligation annuelle de préparation à l'éducation à l'école. Le curriculum de l'éducation préscolaire fixe aux enseignants de nombreux objectifs de travail didactique et éducatif, grâce auxquels les enfants doivent acquérir les compétences et les aptitudes nécessaires pour entreprendre une éducation scolaire.

La situation des élèves de première année évolue de manière dynamique. Depuis 2009, des préparatifs ont été faits pour abaisser l'âge auquel les enfants commencent l'école. Ainsi, les enfants de six ans ont été envoyés en première année - initialement uniquement ceux dont les parents avaient pris eux-mêmes une telle décision. Plus tard, l'enseignement obligatoire à partir de 6 ans a été progressivement introduit. Ces changements ont suscité de vives émotions chez les partisans et les opposants à la réforme. Les parents qui n'étaient pas d'accord avec le fait que leurs enfants de six ans commençaient plus tôt leurs études et ceux qui pensaient que leurs enfants n'étaient pas encore prêts à aller à l'école ont signalé leurs enfants au test de préparation à l'école pour des conseils psychologiques et pédagogiques. Si, après les tests, le manque de préparation à l'école était diagnostiqué, la décision de la clinique pourrait reporter le début de l'éducation de l'enfant. La situation a de nouveau changé en décembre 2015. Non seulement la scolarité obligatoire pour les enfants de six ans a été abolie, mais aussi la scolarité obligatoire pour les enfants de cinq ans. Qui ira à l'école en septembre?

Préparation à l'école des enfants de sept ans, mais ...

À l'heure actuelle, l'enseignement obligatoire couvre les enfants atteignant l'âge de 7 ans. Ceux qui ont 6 ans peuvent aller en première année, mais ils ne sont pas obligés de le faire. Surtout, ils n'ont même pas besoin d'avoir une préparation préscolaire, la soi-disant la maternelle (qui était requise auparavant). Un enfant qui n'a jamais fréquenté la maternelle peut également devenir étudiant. Le parent n'a besoin que d'aller dans une clinique psychologique et pédagogique avec lui pour évaluer la maturité scolaire - si l'enfant reçoit un avis positif, vous pouvez lui acheter un cartable. Les changements s'appliquent également aux jardins d'enfants - les enfants âgés de 3 à 5 ans ont droit à l'éducation préscolaire et les enfants de six ans sont obligés de se présenter dans un département de la maternelle ou de la maternelle de l'école, le soi-disant Jardin d'enfants. Il y a des situations où la scolarité obligatoire peut être reportée jusqu'à plusieurs années - une telle possibilité est offerte aux enfants avec un certificat attestant la nécessité d'une éducation spéciale (avec une déficience intellectuelle, un handicap moteur, des handicaps multiples, avec des troubles du développement complets du spectre autistique, y compris le syndrome d'Asperger). Ces enfants peuvent fréquenter l'enseignement préprimaire jusqu'à la fin de l'année scolaire de l'année civile au cours de laquelle ils atteignent l'âge de 9 ans.

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La préparation à l'école d'un enfant (maturité) - qui en juge?

Selon le règlement du ministère de l'Éducation nationale, l'enseignant est obligé de mener une observation pédagogique approfondie, grâce à laquelle il peut évaluer la maturité scolaire de l'enfant (évaluer les compétences qui font partie de la préparation à l'école que l'enfant a déjà acquises et ce sur quoi il reste à travailler). Il doit faire part de ses observations aux parents avant la fin du mois d'avril de l'année scolaire précédant l'année scolaire au cours de laquelle l'enfant pourra entrer à l'école primaire ou sera soumis à la scolarité obligatoire. Ce n'est que sur la base de ces informations, d'un entretien avec l'enseignant de la maternelle et sur la base des propres observations de l'enfant, que le parent peut décider d'envoyer l'enfant à l'école ou de reporter la scolarité.

Préparation à l'école (maturité). Votre enfant est-il prêt pour l'école?

Les exigences détaillées concernant les compétences des enfants qui terminent l'enseignement préscolaire sont spécifiées dans le programme de base de l'enseignement préscolaire. Selon ses dispositions, la maturité scolaire consiste en des acquis de développement, qui peuvent être classés en trois domaines fondamentaux: physique, mental et émotionnel et social.

1. Maturité physique

Pour un enfant, l'apprentissage est un effort qui nécessite immunité et forme physique. Il doit donc avoir des mouvements coordonnés, à la fois en termes de motricité globale (concernant le travail de tout le corps) et de motricité fine (mouvements précis de la main). Un enfant de sept ans devrait facilement sauter sur un pied, maintenir son équilibre en se tenant debout sur un pied, surmonter les obstacles, courir et sauter. Habituellement, les enfants de cet âge font du vélo et grimpent sur des échelles.

Un travail coordonné du corps est nécessaire non seulement dans les cours d'éducation physique. Pendant la leçon, l'enfant colle, coupe, enfile des perles, dessine et écrit. Il nécessite des mouvements précis des mains, un travail précis des doigts. La forme physique se manifeste également par l'indépendance - l'enfant s'habille et se déshabille (ferme les boutons), change de chaussures (attache les lacets) et emballe un sac à dos. De plus, le petit doit endurer physiquement assis sur un banc, faire du jogging pendant une pause, porter un cartable.

2. Maturité mentale

Un enfant est curieux du monde (y compris l'école et le rôle d'un élève), il peut communiquer avec l'environnement en phrases complètes, se concentrer sur l'activité exercée (il a la capacité de diriger l'attention sur l'objet indiqué et de le maintenir longtemps) et a une mémoire correctement développée. De plus, il a une perception visuelle bien développée (par exemple être capable de trouver des différences entre les images) et une perception auditive (par exemple être capable de distinguer tous les sons auditifs). Cependant, plus important encore, elle est assez indépendante, c'est-à-dire qu'elle peut parler de ses besoins, s'habiller et se déshabiller, se laver, utiliser les toilettes et prendre un repas.

Il possède également des compétences de base en mathématiques: il peut additionner et soustraire, s'aider à compter sur ses doigts ou sur des objets (le tronc commun ne précise pas combien un enfant doit compter jusqu'à).

Surtout, l'enfant n'a pas besoin de connaître les lettres, de savoir lire ou écrire (cependant, il devrait être capable de déterminer la direction et de le placer sur un morceau de papier, dessiner une bordure à partir de la gauche). Ces compétences seront acquises à l'école. Il ne devrait s'intéresser qu'à la lecture et à l'écriture.

3. Maturité émotionnelle et sociale

Étudier à l'école est très différent d'aller à la maternelle ou d'être avec maman et papa. Tout d'abord, vous devez accepter le fait que vous passez une demi-journée sans vos parents, et pour cette fois vous êtes aux commandes. Et c'est ce que vous devriez écouter. Un petit homme doit aussi endurer la frustration liée au contact avec ses pairs, se battre pour sa place dans le groupe, négocier le respect de ses droits. Il doit supporter le fait qu'en dehors de lui, vous avez vingt autres enfants, également avides d'attention, que vous devez attendre votre tour, céder.

Malheureusement, il faut parfois aussi supporter le fait qu'un collègue du banc dessine quelque chose de mieux et qu'un collègue donne la bonne réponse plus rapidement. Vous devez admettre que nous ne faisons pas bien. Pour cela, vous devez être très mature émotionnellement. Un enfant prêt à apprendre ne pleure pas quand quelque chose échoue, mais essaie à nouveau. Est capable de s'adapter aux règles de l'école, écoute les instructions du professeur et réagit à ses avertissements. Un enfant de sept ans est capable d'établir une relation avec un groupe, même s'il n'a bien sûr pas à aimer tout le monde.

Préparation à l'école (maturité) - quand un enfant n'est-il pas prêt pour l'école?

Votre enfant n'est pas prêt à aller à l'école si:

• est timide et a très peur des nouvelles situations;
• il ne peut pas se séparer de sa mère ou de son père à la maternelle;
• incapable de contrôler ses émotions - il panique souvent, a des accès incontrôlés de colère ou de pleurs;
• dépend de l'exécution des activités quotidiennes;

Dans une telle situation, il est préférable de consulter un spécialiste qui vous aidera à déterminer le stade de développement de l'enfant et à suggérer un moyen de résoudre les problèmes. S'ils ne sont pas surmontés et que l'enfant n'atteint pas sa pleine maturité scolaire au début de l'année scolaire, il vaut mieux qu'il aille à l'école un an plus tard. Envoyer un enfant qui n'est pas prêt à aller à l'école peut avoir des conséquences négatives. Par exemple, il peut y avoir le développement d'une névrose scolaire ou l'apparition d'un comportement agressif (suite à l'incapacité de faire face aux exigences fixées).

Quand cela vaut-il la peine de reporter le début de l'apprentissage

Dans la plupart des cas, l'enfant grandit généralement spontanément dans le rôle d'un étudiant. Cependant, il y a des enfants qui ont du mal à atteindre la maturité scolaire. Ils nécessitent un travail supplémentaire pour améliorer les fonctions perturbées. Cela vaut la peine de commencer à travailler avec eux par des recherches dans un centre de conseil psychologique et pédagogique. Si un parent constate que son enfant de six ans qui étudie à la «maternelle» rencontre des difficultés, il hésite à s'asseoir aux exercices proposés dans les feuilles de travail, ne s'intéresse pas à l'apprentissage, a des difficultés à maintenir son attention, il doit inscrire l'enfant à l'examen.

Tout ce que vous avez à faire est de soumettre une demande au centre de conseil psychologique et pédagogique local, de joindre l'avis de l'enseignant de la maternelle et de postuler à l'examen (il est gratuit dans les centres de consultation publics).À la clinique, un psychologue, un éducateur et, dans certains cas, un orthophoniste ou un thérapeute d'intégration sensorielle travailleront avec l'enfant. Une équipe de spécialistes effectuera une variété de tests pour aider à déterminer comment votre enfant se développe, s'il est prêt à commencer à apprendre et quelles activités peuvent l'aider à atteindre sa maturité.

Quand venir pour l'examen? Chaque fois que les parents sont préoccupés par le développement de leur enfant ou lorsque l'éducateur insiste pour réaliser de tels tests. Cela vaut la peine d'écouter ses conseils. L'enseignant est une personne qui évalue objectivement l'enfant, est capable de relier ses acquis à la norme de développement et les observe dans diverses situations (conflit en groupe, compétition, échec). Le bon moment est d'obtenir un diagnostic descriptif de l'enseignant de la maternelle (généralement les parents l'obtiennent fin avril). Les indications de report de la scolarité obligatoire sont un développement incomplet de la parole, une immaturité émotionnelle, des problèmes de concentration, des troubles de la perception et de la motricité, une maladie qui entrave l'apprentissage ou un retard du développement intellectuel d'un enfant.

POSITIVE NOTE est une action qui fait irruption dans les écoles polonaises. Que se passe-t-il? Anna Zapał - mère de Nikodem et Anna Bartoszewska, une enseignante de l'école primaire 52 à Targówek, Varsovie, en ont dit plus dans le programme Drogowskazy de Michał Poklękowski sur Eski Rock. Écoutez par vous-même:

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