La dogothérapie gagne toujours en popularité. Le chien traîne sa queue à notre vue, se laisse caresser, lèche sa main. C'est juste. Fidèle et dévoué. Souvent, un contact étroit avec un chien s'avère être la meilleure thérapie. La dogothérapie aide les enfants et les adultes.
La dogothérapie est de plus en plus reconnue. Le chien fonctionne très bien en tant que thérapeute. Il nous aime inconditionnellement, n'attend rien, ne juge rien. Il veut juste le faire sortir, et c'est dans notre meilleur intérêt. Des promenades régulières (qui d'entre nous marcherait volontairement dans le parc sous la pluie?) Renforcer notre condition, améliorer la circulation, les articulations, les muscles, les systèmes respiratoire et immunitaire. Les médecins conseillent souvent aux patients après une crise cardiaque ou un accident vasculaire cérébral de ramener un chien à la maison. Il sera meilleur que le thérapeute. Surtout, cela vous aidera à trouver la joie de vivre. Pour les personnes brisées et déprimées, le chien leur permet de rester en contact avec le monde, et ainsi de récupérer plus rapidement.
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L'importance du contact quotidien avec l'animal a été démontrée dans une étude du Dr Erika Friedman de l'Université de Pennsylvanie, qui a observé des patients hospitalisés pour une crise cardiaque ou une maladie coronarienne. Le fait qu'un chien ou un chat attende à la maison était plus motivant pour se battre pour la vie que la présence d'un conjoint ou d'un soutien familial! Aux États-Unis, la thérapie avec les animaux, la soi-disant petterapy, a commencé dans les années soixante-dix. Le créateur du nom et le propagateur de la méthode était le psychologue pour enfants Boris Levision. Il a remarqué que les enfants autistes qui ne pouvaient pas entrer en contact avec des adultes répondaient aux chiens avec intérêt. Les animaux domestiques sont admis dans les maisons de retraite américaines, ils peuvent être amenés dans les hôpitaux. C'est impossible avec nous, ce qui est dommage, car, comme le prétend Kenneth R. Pelletier, professeur de médecine clinique, après avoir visité le chien dans des maisons de retraite médicalisées, la tension artérielle et la fréquence cardiaque des détenus chutent. Il n'y a pas de tels symptômes après une visite humaine.
En Pologne, l'utilisation de chiens dans le travail avec des personnes handicapées a été la première à s'intéresser à Maria Czerwińska, qui est également la créatrice du nom de «thérapie canine». Jusqu'à présent, peu de personnes sont impliquées dans cette méthode. Ils travaillent comme bénévoles et se rendent dans des centres de réadaptation pour personnes handicapées mentales et motrices. Vous pouvez également organiser des cours individuels avec eux. Nina Bekasiewicz, co-fondatrice de la Fondation "Friend" pour les personnes handicapées, a développé avec deux amis un programme spécial, qui comprend des exercices de mouvement, ainsi que l'amélioration de la concentration et de la mémoire chez les patients.
Le chien dans la vie humaine
À quoi ressemble la thérapie canine
- En règle générale, les cours sont organisés en groupes de quatre ou cinq. Mais vous devez travailler différemment avec chaque patient. Nous préparons le programme avec les gardiens, les rééducateurs et les orthophonistes du centre - dit Nina Bekasiewicz. - Les chiens avec lesquels les thérapeutes travaillent sont très joyeux. Cela a un effet extrêmement positif sur le bien-être des patients et les encourage à être actifs. Pendant les exercices, par exemple, ils doivent passer sous, au-dessus du chien, ils apprennent à donner des ordres. Lorsque le chien obéit à son ordre, il prend confiance en lui. Si, au contraire, l'enfant est incapable d'effectuer un exercice spécifique, nous suggérons un exercice similaire, plus facile.
Une fille mentalement retardée avec de graves limitations de mouvement ne peut s'entraîner qu'avec un Labrador Bima noir. Elle l'aime tellement qu'il fera tout ce que nous lui recommandons pour le serrer dans ses bras. Depuis que les chiens sont apparus à la maternelle, sa mère a cessé d'avoir des problèmes pour s'habiller et emmener sa fille en classe. Pendant la thérapie, nous apprenons également à prendre soin d'un chien, à le nourrir, à le brosser et à le promener. Pour tous les malades, prendre soin d'un animal est une science de la vie.
La thérapie canine prend du temps
Certains, en particulier les personnes autistes, n'aiment pas le toucher, la couleur, l'odeur ou la taille du chien. Ils ne devraient être contraints à rien. Les thérapeutes essaient diverses astuces pour rapprocher le chien d'un tel enfant. Parfois, cela prend du temps. En cas de succès, vous devrez continuer à surveiller les réactions de votre enfant car son attitude envers le chien peut changer. - C'est pourquoi nous ne laissons jamais les chiens sans laisse - dit Mme Nina. - Avant les cours, ils sont lavés, brossés, leurs dents sont lavées et leurs griffes sont coupées. Les parents ou tuteurs remplissent un questionnaire, à partir duquel nous savons de quoi le patient a peur, s'il a une hypersensibilité auditive (le chien ne peut pas aboyer après lui). La thérapie canine est exclue en cas d'allergie aux cheveux. Vous pouvez parler des effets visibles des cours après deux mois. Les individus donnent plus, car vous travaillez avec une seule personne tout le temps, il vous suffit de prendre en compte sa capacité à se concentrer. Parfois, c'est un énorme succès d'attirer l'attention d'un enfant sur le chien ... pendant deux minutes!
Qui va aider la thérapie canine?
Il est indiqué pour: les enfants atteints de paralysie cérébrale, trisomique de Down, les personnes handicapées mentales, les patients atteints de schizophrénie, d'arthrite, d'atrophie musculaire, de troubles de la vue ou de l'audition, atteints de la maladie d'Alzheimer. Les chiens sont également aidés par des épileptiques (des quadrupèdes spécialement formés peuvent sentir l'attaque imminente, afin qu'ils puissent prendre des médicaments au bon moment) et le diabète. Les cours de thérapie canine aident: à stimuler les sens: l'ouïe, la vue, le toucher, l'exercice de concentration, déclencher une activité spontanée, améliorer la motricité, montrer des sentiments, développer l'indépendance, communiquer avec l'environnement, enrichir les ressources des mots.
- Tomek dessine non seulement des voitures mais aussi des animaux - dit Agnieszka Faszyńska, mère de Tom, 6 ans. - Mon fils est un enfant autiste. Il fréquente une école maternelle intégrée et est en réadaptation à la Fondation Synapsis. Une fois par semaine, il rencontre Labrador Bim et son tuteur chez nous pendant une demi-heure. Pendant le premier mois, il a eu très peur. Maintenant, elle caresse Bim, enlève la laisse et la met, la nourrit de sa main. Elle a toujours peur des aboiements bruyants, mais s'assure progressivement qu'elle contrôle l'animal. Outre les personnes, les maisons et les voitures, ses dessins présentent des animaux. Et bien sûr le chien. Tomek parle de plus en plus. Il parle de Bima et joue avec lui. De manière inattendue, il a de mieux en mieux contact avec notre chat, il l'attrape moins souvent et prend soin d'elle davantage. Et c'est un mérite évident de la thérapie canine.
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